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公告 vega - 輔導室公告 | 2014-09-11 | 人氣:1453

彰化縣芬園鄉文德國民小學103學年度特殊教育工作計畫

 一、依據:特殊教育法及特殊教育法施行細則相關規定辦理

 二、目的:

 (一)確保身心障礙學生獲得接受適性教育之權力,落實特殊教育工作。

 (二)協助身心障礙學生充分發展身心潛能,培養健全人格,增進社會適應之

       能力

三、服務對象:

 (一)經彰化縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定安置於本校之身心障

       礙學生。

 (二)本校身心障礙學生之家長。

 (三)本校全體教職員工、普通班學生及社區家長

 四、年度工作重點

  本年度工作重點如下,並於學年開始排定行事曆,作為特教工作推動之依據。  

 (一)辦理新生入學輔導工作

       開學日配合新生親師座談會時間,針對家長進行特殊教育宣導,讓家長

      了解學生學習狀況及特教輔導工作。

 (二)辦理融合班級輔導工作

       針對安置普通班身心障礙學生進行班級特教宣導活動,指導學生認識身

       心障礙,並鼓勵接納及給予協助。

 (三)辦理校園無障礙環境檢測工作

    由總務處檢測校園無障礙空間,進行改善,確保感官及肢體障礙學生在

       校學習無障礙。

 (四)執行校內特殊需求學生輔導系統

    結合輔導與特殊教育系統,設置校內特殊需求學生通報單一窗口,加強校

      內特殊需求學生轉介、輔導工作進行。

 (五)執行特殊需求學生的鑑定、安置流程

      針對導師觀察,疑似身心障礙學生者,經家長同意,提供轉介前輔導測驗,

      依結果再轉介特教中心進行鑑定安置。

(六)執行轉銜輔導流程

      配合縣府規劃時間與程序,進行小六及轉學之身心障礙學生轉銜輔導。

 (七)按期規劃各項會議與召開:召開特教推行委員會議、IEP會議。

 (八)辦理各項特殊教育相關宣導活動、研習及親職教育。

 (九)辦理校內外特教諮詢服務工作

      提供社區家長及校內教職員工各項特教資訊,落實特教諮詢服務工作,以

      保障學生與家長之權利。

 五、本計畫經特殊教育推行委員會審核通過,經校長核可後實施,修正後亦同。

       承辦:             輔導主任:             校長: